Refeição | Turmas vencedoras |
Pequeno-almoço | 5ºB e 5ºE |
Almoço | 5ºE, 5ºF, 6ºA, 6ºB, 6ºD e 6ºE |
Lanche | 5ºD |
Jantar | 6ºA e 6ºB |
Ceia | 5ºG |
Educação | Relação | Adulto | Partilha | Sucesso |
Criança | Jovem | Afecto | Futuro | Insucesso |
Preocupação | Dúvidas | Amizade | Medo | Aprendizagem |
Família | Relação | Adulto | Partilha | Sucesso |
Criança | Jovem | Afecto | Futuro | Insucesso |
Preocupação | Dúvidas | Amizade | Medo | Aprendizagem |
Objectivos | Organização / Dinamização |
· Sensibilizar os Pais/Encarregados de Educação para a importância do acompanhamento permanente dos seus educandos. · Envolver os pais nas actividades da escola | · Equipa EPS · Dr. Miguel Viana, director do Centro de Respostas Integradas – CRI de Braga · Colaboração da Associação de Pais do Agrupamento |
Calendarização (Horário) | Actividade | Objectivos |
Dia Aberto à Comunidade – Comemoração do Centenário da República | Recreação de uma Mercado do início do séc. XX |
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1º Período e 2º período | Formação de docentes na área da Educação Sexual | · Adquirir formação pessoal, técnico-científica e pedagógica na área de educação sexual · Orientar a dinamização do projecto de Educação Sexual do Agrupamento para dar cumprimento à Portaria 196 – A / 2010 de 9 de Abril |
2º Período (data a definir) | Peça de teatro/debate | · Divulgar a caixa de correio e o Gabinete de Atendimento ao Aluno. |
2º Período (data a definir) | Peça de Teatro:” Deixemos o Sexo em Paz” | · Desmistificar, de forma didácticas e sem juízos de valores, questões relativas à sexualidade.ao longo da vida. · Aprender a exprimir o que sentem e sabem sobre a sexualidade. |
2º Período 28 de Janeiro | Sessão para Pais/Encarregados de educação sobre Educação Sexual na Escola. | · Sensibilizar os Pais/Encarregados de educação para a importância da Educação sexual na formação pessoal e social dos seus educandos. · Envolver os Pais/Encarregados de Educação no Projecto de Educação Sexual. · Clarificar o papel da escola e da família perante a Educação Sexual. |
1º e 2º Período | Concurso” Parlamento dos Jovens” | · Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política; · Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afectam o seu presente e o futuro individual e colectivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político; · Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República (AR), enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses; · Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria. |
Ao longo do ano | Realização de actividades no âmbito dos Projectos Curriculares de Turma: § Educação Alimentar § Educação Sexual § Prevenção do Tabagismo e do consumo de outras Substâncias Lícitas e Ilícitas § Violência, Agressividade e Indisciplina § Segurança e prevenção de acidentes § Educação Ambiental § Saúde oral | · Treinar a capacidade de decisão. · Aprender a exprimir o que sentem e sabem. · Apropriar valores e formar atitudes: aprender a importância dos valores na formação da consciência individual e definir a sua atitude pessoal perante questões concretas. · Promoção de comportamentos saudáveis. |
Ao longo do ano | Assembleias de Delegados de Turma | · Promover o espírito crítico e criativo dos alunos como forma de dar resposta às necessidades da vida escolar. · Exercitar os alunos na prática da participação activa e democrática. · Consciencializar os alunos da sua responsabilidade na criação de um ambiente escolar saudável. · Dignificar os cargos de Delegado de Turma e representante dos alunos nos órgãos de Gestão da escola. · Apoiar os representantes dos alunos na preparação da sua participação. · Iniciativas / Actividades. |
Ao longo do ano | Dinamização da Caixa de Correio | · Apoiar e acompanhar os alunos na área da saúde |
Ao longo do ano | Dinamização do Gabinete de Atendimento ao Aluno | Promover, apoiar e acompanhar os alunos na área da sexualidade: Relações com a família; Os amigos; Dúvidas sobre sexualidade; Drogas; Conflitos com os pais; |
Data a combinar (2º período) | Formação de Assistentes Operacionais e docentes, na área dos primeiros socorros., | · Adquirir formação pessoal, técnico-científica e pedagógica na área dos Primeiros Socorros |
2ºperíodo (14 e 18 de Fevereiro) | Comemoração do Dia dos Namorados Sessão pais-filhos: - Namorar na adolescência e outros temas a combinar. | · Reconhecer a importância dos sentimentos e da afectividade na vivência da sexualidade. · Aprender a exprimir o que sentem e sabem · Comunicar acerca do tema da sexualidade · Promover o diálogo entre pais e filhos, contribuindo para o desenvolvimento de famílias mais autónomas, criativas e solidárias, capazes de superar a adversidade. · Entender a importância dos elos de ligação numa família |
3ºP (3 de Junho) | Campanha de dádiva de sangue e Registo de Dadores de Medula Óssea | · Sensibilizar a Comunidade educativa da responsabilidade colectiva no âmbito da promoção da saúde. · Contribuir com a partilha de um recurso individual para melhorar a saúde dos que necessitam. |
2ºP 11 de Março | Formação de grupos dinamizadores para o concurso Mesas Saudáveis | · Adquiri formação na área da alimentação saudável. |
2ºP 8 de Abril | Concurso Mesas Saudáveis (5º e 6º ano) Apresentação dos resultados do levantamento que será realizado aos alunos da EB2,3 de Gualtar sobre a Obesidade Palestra para Pais/Encarregados de Educação do Agrupamento | · Reconhecer que uma boa alimentação contribui decisivamente para uma vida saudável. · Promover o consumo de alimentos saudáveis · Divulgar os trabalhos de projecto elaborados no âmbito dos Projectos Curriculares de Turma. · Divulgar os dados recolhidos sobre os níveis de obesidade dos alunos da EB2,3 de Gualtar. · Sensibilizar os Pais/Encarregados de educação para a importância de promoverem hábitos alimentares saudáveis · Reconhecer a importância do exercício físico para a promoção da saúde; · |
3ºP (data a combinar) | Apresentação dos trabalhos realizados pelos alunos no âmbito do Projecto EPS | · Divulgar os trabalhos de projecto elaborados no âmbito dos Projectos Curriculares de Turma |
Ao longo do ano | Higiene alimentar – (Continuação) Promoção de consumo de alimentos saudáveis do bar | · Reconhecer que uma boa alimentação contribui decisivamente para uma vida saudável. · Promover o consumo de alimentos saudáveis. · Fomentar o bem-estar · Combater o uso exagerado de doces e refrigerantes. · Desenvolver hábitos de alimentação saudáveis · Promover um “Alimento Saudável” por mês (colocando-o gratuito ou mais barato, dependendo dos casos) · Promover um “Alimento Saudável” por mês (colocando-o gratuito ou mais barato, dependendo dos casos) · Reduzir, gradualmente, a quantidade de bolos, chocolates e bolachas que o Bar coloca à disposição dos alunos · Aumentar o preço dos bolos e diminuir o preço dos alimentos mais saudáveis (sandes, leite, fruta, etc.) · Modificar a apresentação dos produtos no Bar dos alunos. Devem ficar mais visíveis os alimentos que se consideram saudáveis, ficando assim longe do primeiro olhar aqueles que se pretende que os alunos consumam menos. · Diminuir a ingestão de gorduras (todas, em especial as saturadas), açúcar e sal. · Promover a aquisição de hábitos alimentares saudáveis. · Contribuir para a diminuição da taxa de obesidade, em particular a infantil e juvenil. |
Período | Actividades | Objectivos | Metas | Intervenientes |
3º | Dia Mundial do Ambiente “Brincadeiras Saudáveis” (Bom Jesus) | · Diversificar experiências lúdicas de actividade física; · Promover condutas saudáveis e mais ecológicas com todas as crianças dos Jardins do AEG | II, IV | · Equipas pedagógicas e crianças dos 6 Jardins do AEG · Transportadora João e Adolfo · Confraria Bom do Jesus · Padarias /hipermercados |
1º | Campanha de sensibilização Palestra aos Pais e Encarregados de Educação (Alimentação) | · Promover a relação escola- família Valorizar hábitos de alimentação saudável; | II, IV | · Equipa educativa Pais e Encarregados de Educação de JI Sobreposta · Nutricionista |
1º | Campanha de sensibilização Palestra/ Higiene Oral | · Promover a relação escola- família · Valorizar hábitos de Higiene oral ; | II, IV | · Equipa educativa e Encarregados de Educação de JI S. Mamede · Dentista |
Data Inicio | Actividades | Objectivos | Metas | Intervenientes |
a definir | Campanha de sensibilização “Brincar aos médicos | Desmistificar Medos no contacto com o pessoal de saúde. | II, IV | · Equipa educativa e Crianças e do JI Gualtar · Aluna da UM |
a definir | Campanha de sensibilização (Protecção Florestal “ a minha profissão..). | · Desmistificar medos no contacto com o pessoal de segurança policial · Sensibilizar para a importância dos cuidados na protecção do ambiente . | II, IV | · Equipa educativa e Crianças JI de Sobreposta · Agente Policial |
Subdepartamento do 1ºano | Alimentação | -Comemoração do Dia Mundial da Alimentação com uma actividade de promoção do consumo de fruta; -Sensibilizar pais e alunos para a importância do pequeno-almoço; -Ajudar os pais a repensar na qualidade e quantidade dos lanches dos seus educandos. |
Subdepartamento do 2ºano | Alimentação Prevenção do tabagismo Educação ambiental | - Sabores da tradição; - Comemoração do Dia Mundial da Alimentação: elaboração de uma receita tradicional da freguesia; - Visita de estudo a indústrias alimentares: Agros e Imperial chocolates; - Comemoração do Dia do Não Fumador; -Visita de estudo ao Aquamuseu de Vila Nova de Cerveira (estudo da água). |
Subdepartamento do 3ºano | Alimentação Educação sexual Cidadania Educação ambiental | - Semana da Alimentação; -Palestra sobre o corpo humano (E.B.1 de Gualtar): diferenças entre rapazes e raparigas; protecção do corpo e noção dos limites, dizendo não às aproximações abusivas; -Comemoração do S. Martinho; - Festa da partilha; - Festa de encerramento do ano; -Visita à BRAVAL. |
Subdepartamento do 4ºano | Alimentação | - Comemoração do Dia Mundial da Alimentação; - Comemoração do S. Martinho. |
